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2009年5月

2009年5月31日 (日)

春季大会終了

今日は中体連バレーボール春季大会の決勝トーナメントだった。

昨日の予選リーグをパート1位で勝ち上がって、今日の決勝トーナメントでも2勝して決勝戦にのぞんだ。相手チームの攻撃パターンは完全に読めていて、作戦自体は良かったのだが、苦手意識のためか、セットカウント2対0で準優勝に終わった。

夏季大会ではこの雪辱を晴らしたいものだ。

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2009年5月27日 (水)

金川校区観光化プロジェクト43_問題解決能力

ウォーキング体験を終えた。

ウォーキング協会の主任ウォーキング指導者の方も参加してくださった。

コース的には問題はないが、公衆トイレが使える状態ではないとのこと。その問題さへ解決できれば、体験したコースをウォーキングコースに設定できる。

私は地域の方や保護者にお願いして、修理することを考えたが、今年担当している先生は、生徒たちに解決方法を考えさせたいとのこと。それが問題解決能力ではないかという意見だった。

その考えを聞いて、ハッとさせられた。確かにその通りで、そのためにウォーキング大会と言う生徒にはかなりハードルが高いプロジェクトに取り組んでいるのだ。

昨日、様子を聞いたところ、簡易トイレを設置するなどの意見も生徒たちから出されたとのこと。

どのような解決方法を生徒たちが見出すのか。楽しみだ。

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2009年5月24日 (日)

中間考査終了

金曜日で中間考査が終わった。

土曜日には早速、部活の練習試合。

この一週間、ほとんど練習していないにもかかわらず、生徒たちは元気だった。

結果は全勝。はじめのうちは、イージーミスも多かったが、後半になるにつれ、ミスも少なくなり、本来の力に近いものを出せたようだ。

テストの結果も気になるようだが、久しぶりの部活に生徒たちの生き生きとした姿を見た。

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2009年5月22日 (金)

小中連携

今日は月に1回の小中連絡会があった。小学校と中学校の研究推進を中心とした情報交換をし、同じ視点をもって同じ方向に進んでいくための会だ。

今日の会議の中で、小学校で自学ノートを使って、自学自習する指導をしていることや中学校の定期考査に似たものに取り組んでいることの報告があった。これは、私が前任校で小学校にお願いしていたことだったが、実現することができなかったことだ。小学校の研究推進担当の先生は、前任校でもその中学校区の小学校にいた先生で、今の小学校で、小学校での自学自習や定期考査に向けた取り組みをしてくれている。もう20年くらい、何らかの形で共通のプロジェクトをしてきた先生だ。

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2009年5月21日 (木)

金川校区観光化プロジェクト42_ウォーキング体験

明日は、2年生全員でウォーキング体験だ。今年のウォーキングコース予定地を歩く。

私は転勤したが、後継の先生が中心になって取り組みを進めている。私にもしょっちゅう電話があって、アドバイザとしての活動をしている。

明日は、主任ウォーキング指導員の方も来てくれるようになった。私自身も公認ウォーキング指導員だが、勤務校での仕事が当然あって、行くことができない。「来てみんね!金川ウォーキング大会」に最初からかかわってくださっている指導員の方に同行してもらうことになった。

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2009年5月18日 (月)

客員研究員として

客員研究員としての活動が始まった。

中学校では選択教科国語の授業で実践と研究をしている。

大学では、当面、解析の研究と言うか学習をしている。

一見国語には関係のないようなことだが、それが有機的に結びつくようにするのが今回の研究だ。

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2009年5月 9日 (土)

女子バレー部に復帰

今年度から女子バレー部に復帰した。

副顧問としてだが、ほぼ毎日練習の指導をしている。今日も、練習試合だった。

顧問と外部コーチと私の3人で指導をするので、指導者の意思疎通が大切だ。

練習試合で作戦面の指示を出すのは外部コーチ。私はレシーブの指導担当だ。

だんだんと指導者側の息もあってきて、今日は競った試合が多かったが、いい形で練習試合をすることができた。

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2009年5月 7日 (木)

選択国語

本年度の2年生選択国語がスタートした。

国語を希望したわずか7名の生徒たちとの授業だ。第1希望で国語を選んだ生徒は3名。残りの4名は、

「家庭科がいい!」

「体育がいい!」

と不満たらたらだ。

まずは、古典学習と和歌の学習の興味関心を問うアンケートだ。思ったとおり、あまり好きではないようだ。

コンピュータ操作のスキルを問うアンケートでは、文書作成はできるものの、エクセル等を使える生徒は少ない。

古典学習と和歌の学習にコンピュータを活用した授業に、この生徒たちと取り組む。

学習の概要を伝えると、結構楽しそうだと、生徒たちは答えてくれた。

この選択国語での取り組みが、大学院客員研究員としての研究にもつながっている。

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2009年5月 4日 (月)

校区活性化協議会との連携に向けて

一昨日、新しく赴任した校区の活性化協議会事務局長とお会いすることができた。

地域調べやこの校区でもウォーキング大会をすることをお話し、校区のことについて教えていただくためだ。

近日、校区活性化協議会の役員会があるとのこと。その会で趣旨を伝え、意見を集めてくださることになった。

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2009年5月 2日 (土)

再び連歌の会に参加した

先月は連歌の会に参加した。たまたま部活が休みだったので参加できたのだ。

「もう会員になったら」

と言っていただけるのがうれしいが、土日がほとんど部活のため毎回参加することはできない。参加できるときにだけ参加させていただくというスタイルだ。

初めて参加した前回と違い、2回目の参加だった今回は、スムースに連歌を作ることができた。何事も経験、そして回数を重ねることが大切なのだろうと感じた。いくつかの作品には「よくできている」とお褒めの言葉もいただいて、うれしかった。

本校にはもう一人国語の先生がいるので、翌日、その先生にも声をかけてみた。

「私にできるかな?って思うんです。」

とその先生は不安げな様子。

何事も経験。参加すれば先輩の会員のみなさんが丁寧に教えてくださる。きっとそんな不安も吹き飛ぶだろうと思う。

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